Na den Spruch: "Deutschland schafft sich ab!" erleben wir doch täglich, oder?

"Glaube, dem die Tür versagt,
steigt als Aberglaub' ins Fenster,
wenn die Götter ihr verjagt,
kommen die Gespenster. (Emanuel Geibel)

@69 Prozent der Deutschen sähen den Religionsunterricht an Schulen am liebsten abgeschafft.

Richtig ich gehöre auch dazu!!!

Wie wäre es mit Heimatkunde , ich könnte wetten, da sind mindestens 69% dafür!!!

Religionsunterricht ist nicht Sache des Staates. Was da in den Schulen geschieht, das hat mit allem, nur nicht mit Religion zu tun. Es ist eine Art verwässerter Sozialkundeunterricht nach linkem Muster.
Ich kann das beurteilen, weil ich die Lage in Hessen aus jahrzehntelangem Erleben kenne. Schüler der Mittelstufe haben dort trotz konfessionellen Unterrichts nicht die geringste Ahnung von den christlichen Glaubensinhalten, stattdessen "reden" sie über Kernkraft, Sex, kampf gegen "Rechts" usw.
Mit Begriffen wie Evangelium, Dreifaltigkeit oder Abendmahl wissen die meisten Schüler nichts anzufangen. Sie verstehen die gesamte europäische Kulturgeschichte in Dichtung, Bildender Kunst oder Musik nicht. Vom Wirken Jesu wissen sie nichts und die Bedeutung der Feiertage beschränkt sich auf den Osterhasen und das Christkind. Pfingsten, Himmelfahrt ganz und gar Fehlanzeige.

Man sollte Religionsunterricht den Kirchen überlassen, ihnen durchaus Zeit und Räume zugestehen, meinetwegen auch unter staatlicher Aufsicht, aber keinen staatlich-politische Indoktrination. (Was nicht heißt, daß das auch so manche linke Pastoren oder Priester auch machen.) Aber der Staat hat sich rauszuhalten.

Alles nix Neues, wir haben Ende der 80er als Ersatzunterricht für Religion
das Fach "Werte und Normen" gehabt, welches auf genau der selben
Schiene gefahren ist wie das heutige Luxemburger Modell,
nämlich dem Nachwuchs die sich rasch verändernde Gesellschaft in
einem positiven Licht darzustellen , Kritik daran zu unterdrücken,
und den Schülern klarzumachen was der Staat in Zukunft von ihnen
erwartet.
Eben das Beibringen von "Werten und Normen", heute heißt das in einer
popularisierten Form "Leben und Gesellschaft".
Ich lehne beides entschieden ab und würde eher zu einem christlich
religiösen Geschichtsunterricht tendieren, denn dort können unsere
Werte und Normen, unsere Traditionen, unsere Gesellschaft und unsere
Art zu leben auf begründeten Fakten erklärt und gelehrt werden.