Inklusion?!
Ein weiterer Schildbürgerstreich in der bundesrepublikanischen Bildungspolitik.
Solche Forderungen aus einer Partei – die mit ihrem bornierten Festhalten am dreigliedrigen Schulsystem – die Grundlage für die Verdummung und somit die leichte Manipulierbarkeit großer Teile des deutschen Volkes gelegt hat, wundern mich nicht.

Wofür auch die Grundlagen der Algebra den Kindern beibringen, seit Jahrzehnten reicht zumindest in Westdeutschland der Dreisatz;-) … Deutsch konnte man früher auf das Auswendiglernen von Schillers Glocke reduzieren – heute könnte man es immerhin auf Lessings „Nathan den Weisen“ vertiefen, damit die lieben Kinder auch die Wichtigkeit der anderen abrahamitischen Religionen begreifen.

Man ist wohl unzufrieden mit den ganz guten ‚Timss‘ und ‚Iglu‘ Ergebnissen ?!; trotz Indoktrination und Integration – daher nun also jetzt auch noch Inklusion.
Das Drei-Säulenmodell zur Schaffung des perfekten BRD-Personals.

Inklusion ist kein Schildbürgerstreich aus unserer Bildungspolitik sondern UN-Charta !

Deutschland hat diese unterschrieben und grundsätzlich sage ich zu Recht .

Behinderte Menschen gehören grundsätzlich zur Gesellschaft , also mittendrin statt nur dabei !

Wie man dieses schulisch umsetzt ist eine andere Frage .

Ein Hauptschüler hat auch nicht das Lernniveau um auf ein Gymnasium zu gehen , jedoch sehe ich kein Grund warum ein Blinder oder ein Gehbehinderter auf eine ausgesonderet Schule gehen sollten .

Til Uhu aus D

Sie scheinen da etwas sehr grundsätzliches nicht zu verstehen. Das 3fach gegliederte Schulsystem ist der Feind, für die ganzen „Reformer“ (Zerstörer), weil es mal funktioniert hat, bis die Axt angesetzt wurde. Endziel der „Reform“, ist die Einheitsbreischule. Die Verdummung kommt nicht wegen der 3fach Gliederung, sondern weil diese total zerrüttet wurde.

Ihre Behauptung die Gliederung sei schuldig, ist so stichhaltig, wie die Behauptungen zur „Wehrgerechtigkeit“ bei der Wehrpflicht es waren. Bodenloser Quatsch. Erst zersetzt die Politik die Wehrpflicht und schafft die „Ungerechtigkeit“, am Ende entsorgt sie das „Problem“, welches sie selber gezüchtet hat, Zug um Zug.

Schon mal was von Salamitaktik gehört?

@Markus Junge
„Sie scheinen da etwas sehr Grundsätzliches nicht zu verstehen. Das 3fach gegliederte Schulsystem ist der Feind, für die ganzen „Reformer“ (Zerstörer), weil es mal funktioniert hat…“

Ich nehme für mich nicht in Anspruch die grundsätzlichen Dinge immer zu verstehen, aber als ich 1979 mit 19 aus der DDR in die BRD kam und mit Entsetzen das Bildungsniveau der westdeutschen Mittelschicht zur Kenntnis nahm – hatte ich nicht den Eindruck, dass hier Bildung schon ‚mal so wirklich funktioniert hat.
Aber das ist natürlich ein sehr persönlicher und somit sehr subjektiver Eindruck.

„Die CDU hat von der rot-grünen Landesregierung in Nordrhein-Westfalen eine schnellere Umsetzung ihrer Inklusionsbemühungen gefordert.“

Die CDU ist die neue GAL. Man kann dieser einst konservativen Partei nur empfehlen, sich aufzulösen, und nahezu geschlossen den Grünen beizutreten. Sogar die SPD wird von der CDU inzwischen teilweise von links überholt.

@ Til Uhu

Diesen ganz persönlichen, subjektiven Eindruck bekam auch ich als ich 1990 zur Berufsschule in Hannover war. Die Qualität der Abschlüsse (hier mal was objektives)gab mir Recht.

20 Berufsschüler, 10 aus den gebrauchten 10 aus den neuen Bundesländern. „Platz“ 1-9: DDR-Kinder, „Platz“ 10:BRD-Kind „Platz“ 11:DDR – wer rechnen kann weiss was hier noch kommt.

Weltfremder Quatsch. Die CDU kann ja gerne auch weiterhin als schlechte Kopie von Rot-Grün auftreten. Aber sie bleibt immer eine schlechte Kopie, denn der Wähler wählt letztlich das Original. Deshalb wird sie auch langfristig mit diesem Konzept verlieren.

@Til Uhu aus D
Lieber Til Uhu,
in Ihrer Antwort an Marcus Junge schreiben Sie von „Ihrem Entsetzen über das Bildungsniveau der westdeutschen Mittelschicht“ 1979.Nachvollziehbar für mich,auch wenn ich im Gegensatz zu Ihnen nicht die Möglichkeit des direkten Vergleich’s hatte.Mit dieser“persönlichen und subjektiven Ansicht“sind Sie wahrscheinlich gar nicht mal so alleine.Auch ich als
„Wessie“, der natürlich nur über spärliche Informationen über die Bildungspolitik in der „Damaligen“verfügt,kann mich dieser Einschätzung problemlos anschließen.Herrn Junge muß man allerdings recht geben: das systematische Zerschlagen des 3-gliedrigen Schulsytems(west) hat dessen „NIveau“(wie hoch o. niedrig man immer es auch bezeichnen will)noch einmal drastisch abgesenkt.Etwas ironisch und burschikos formuliert: ein sog. qualifizierender Hauptschulabschluß von sagen wir
1975 entspricht in etwa dem „Bildungsniveau“ des Bremer Abiturienten von heute. Nein,nicht ganz,nach einigen Erfahrungen mit
Abiturienten in den letzen Jahren behaupte ich hier,der Hauptschüler (1975) ist intelligenter.

Spricht ja eigentlich nichts dagegen, körperlich eingeschränkten Kindern den Zugang zu einer normalen Schule zu ermöglichen (bei geistiger Behinderung sieht das anders aus), Kinder machen da keine großen Unterschiede (deutsche Kinder!).

Nur sollten die Lehrkörper auch ein Aug‘ drauf haben, wie sich die ander’n Schüler, insbesondere die aus vorderasiatischen Wüsteneien und Turkländern, gegenüber den, wie auch immer, Behinderten verhalten.

Und da liegt das Problem: Die sind doch beide die Guten, „Behinderte“ und „Migranten“. Wer hat jetzt mehr Zuwendung verdient? Im Zweifelsfall der „behinderte Migrant“, und die sind angesichts des seichten Genpools dieser Gruppe wohl zahlenmäßig überlegen.

Das wird auch Grund für diese Überlegungen sein.