„l’art pour l’art“

Horace ( schon oft vorgeführt) stellt sein „prodesse et delectare“ schon lange vor. Also, das Didaktische Konzept soll NÜTZEN und ERFREUEN; wobei der Fokus beim „nützlichen“ (didactic) Didaktisch:ich lehre“ beruht. „LEHREN bezeichnet die neutrale, professionelle Vermittlung von Wissen oder Fähigkeiten, während sie oft eine besserwisser,ische oder korrigierende Absicht hat“. (Wiki)
Viele Produkte in der Filmindustrie kommen von dem klassischen Horacian Konzept ab. Subjektivität, simultan mit dem Diktat des „Ich verstehe es besser ( im Generationskonflikt zugegen) wirkt leider zu oft BELEHREND; vergisst dabei die Ästhetik die zu einem GROSSEN Film gehören.
Mir sind die Filme und Künstler kaum bekannt, also kann ich nicht beurteilen. Sicherlich würde ich „Vaterland“ sehen; obwohl die Bilder eines von Bomben zerstörten Deutschlands in meiner Erinnerung beheimatet sind.
Warum sollte „Thomas Mann“ nicht „mit seiner Frau durch Deutschland reisen“?
Es benötigt ein Mammut Werk wie DER ZAUBERBERG“ dessen Narrative gedankliche Ausweitungen ein ganzes „Kolloquium“ Semester und länger benötige… um für die psychischen Dilemma Manns Empathie zu empfinden.
Die Protagonisten

Fast ausschließlich Erziehungs-, Haltungs- und Belehrungskino. Dazu Historie, die zeitgeistig verändert und interpretiert wird.

Davon würde ich mir nicht einmal dann etwas ansehen, wenn es kostenlos wäre.