Lesestudie: Fast jeder fünfte Viertkläßler kann nicht richtig lesen

Grundschulkinder: Können schlechter Lesen als vor 15 Jahren Foto: dpa

Lesestudie

Fast jeder fünfte Viertkläßler kann nicht richtig lesen

Gesellschaft

06. Dezember 2017

Autor: JF-Online

22 Kommentare

Die Leseleistung von Kindern beim Verlassen der Grundschule hat abgenommen. 18,9 Prozent der Schüler fallen mit einer sehr geringen Lesefähigkeit auf, ergab die internationale Lesestudie Iglu 2016. Deutschland rutscht damit ins untere Mittelfeld.

BERLIN. Die Leseleistung von Kindern beim Verlassen der Grundschule hat abgenommen. 18,9 Prozent der Schüler fallen mit einer sehr geringen Lesefähigkeit auf, ergab die am Dienstag in Berlin veröffentlichte internationale Lesestudie Iglu 2016. Deutschland rutscht damit ins untere Mittelfeld.

Zeigten 2001 vier Länder höhere Leistungsdurchschnitte beim Lesen als Deutschland, waren es 2016 zwanzig Staaten. Die internationale Grundschulleseuntersuchung (Iglu) untersucht alle fünf Jahre das Leseverständnis von Schülern, ihre Einstellung zum Lesen und ihre Gewohnheiten. Im vergangenen Jahr nahmen 47 Staaten und zehn Regionen teil.

„Die zunehmend heterogene Schülerschaft stellt die Grundschulen in Deutschland vor große Herausforderungen. Der internationale Vergleich zeigt, daß es einer Reihe von Staaten im Grundschulbereich besser gelingt, die Leseleistungen zu verbessern. Diesen Fortschritt gilt es zu analysieren“, sagte Kultusminister-Präsidentin Susanne Eisenmann (CDU).

Schüler mit erheblichen Schwierigkeiten in Sekundarstufe I

Der Anteil der leistungsstarken Schüler (Kompetenzstufe V) stieg zwar von 8,6 auf 11,1 Prozent. Diese Schülergruppe kann Bezüge auf Textpassagen oder einen ganzen Text nehmen, darin enthaltene Informationen ordnen oder Aussagen selbständig interpretierend begründen.

Allerdings wuchs der Anteil der Kinder, die nicht einmal die mittlere Kompetenzstufe III erreichen, von 16,9 auf 18,9 Prozent. Deren Leistungsniveau im Lesen ist so tief, daß sie beim Lernen in der Sekundarstufe I mit erheblichen Schwierigkeiten konfrontiert sind. (ls)

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Kommentare

Helmut R. sagt:

6. Dezember 2017 um 22:51 Uhr

Und ja,
für die Erziehung der lieben kleinen sind in erster Linie die Eltern verantwortlich.
———Nicht die Lehrer. Die haben mit der Erziehung überhaupt nichts zu tun.
Die sind für Wissensvermittlung zuständig. Und Klausuren, etc.
Alles was die Kinder für das spätere Leben brauchen erfahren Sie im Idealfall von den Eltern. Die Kinder sollten ihren Eltern immer vertrauen können. Immer das Gefühl haben, das man mit allem was einen belastet, auf der Seele liegt zu den Eltern kommen kann.
Kinder sind keine kleinen Erwachsenen. Die Eltern entscheiden wichtige Dinge. Kinder können das nicht einschätzen, mangels Lebenserfahrung.
Helmut R. sagt:

6. Dezember 2017 um 22:35 Uhr

Das ist sehr traurig. Aber ist das ein Wunder, bei diesem Bildungssystem. Von Bildung kann da keine Rede mehr sein, eher von einer Ruine.
Ich könnte meine Kinder auch nicht mehr guten Gewissens auf eine staatliche Schule schicken. Da müsste man Schmerzensgeld verlangen, für die erlittenen seelischen Schäden. Es gibt viele Gründe: einige zur Auswahl: Schlechtschreibreform.
Manche Leute sagen jetzt: "…Ich begucke mir das. Ich kann mir das ja jetzt begucken…"
Statt, wie ich es kenne: "…Ich schaue mir das an. Ich kann mir das ja dann anschauen.."
——-Die Universitätsreform hat alles kaputt gemacht, wirklich alles kaputt gemacht.
Die sogenannte Bolognia Reform, die hätte nicht sein brauchen.
———-Und natürlich die Frühsexualisierung in den Schulen.
Wozu soll das gut sein, wer braucht sowas?
Das Erfahren der eigenen Sexualität bei Kindern ist Privatsache. Und auch sehr intim.
Das braucht man nicht zu diskutieren im Unterricht.
———Die Kinder kommen schon von ganz alleine an, wenn sie fragen haben. Dafür sind ua. auch die Eltern da.
————-Und es gibt heute auch das Weltnetz ( zu meiner Zeit nicht ) wo man alles findet. So gut wie alles findet.
Wertschätzer sagt:

6. Dezember 2017 um 16:46 Uhr

Die Bildauswahl illustriert den Hauptgrund für den Verfall der Lesefähigkeit – kein einziges deutsches Kind ist hier zu sehen.

Seit Jahrzehnten werden die Bildungsstandards an Migranten angeglichen.
Yahel sagt:

6. Dezember 2017 um 14:38 Uhr

Lesen gefährdet die Dummheit!
Zu Risiken und Nebenwirkungen befragen Sie ihren Buchhändler oder Bibliothekar.
Wolfgang sagt:

6. Dezember 2017 um 12:30 Uhr

Welche Erfahrungen jeder Einzelne von uns mit dem heutigen Schulsystem macht, ist immer auch eine sehr individuelle Sichtweise. Theoretisieren, ohne eigenen Bezug zur Schule hilft hier nicht.
Was ich aber aus eigener Erfahrung dazu beitragen kann ist Folgendes.
Ich habe eine 10 jährige Tochter. In der 4. Klasse.
Spreche also aus eigener Erfahrung.
Wir haben unser Kind schon in der Vorschulzeit und auch jetzt, immer datzu animiert mit Büchern zu leben. Dazu gehörte das tägliche Vorlesen und jetzt während der Schulzeit der ständige Besuch von Buchhandlungen. Geburtstag war immer auch der Tag neuer Bücher.
Fazit. Wir haben durch Eigeninitiative erreicht, dass unsere Tochter zur Leseratte wurde.
Lesen gehört mitlerweile zu ihrem Alltag. Wir kommen mit dem Bücherkauf kaum noch nach. Und die Bibliothek in der Schule wird einmal wöchentlich geplündert.
Will damit sagen, die Vorbildwirkung und das sich um sein Kind kümmern, kann die Schule nicht ersetzen. Da sollten alle Eltern mal tief in sich hineinhorchen. Die Fehler liegen oft und grösstenteils an der Inkompetenz der Eltern.
Übrigens sind wir beide Berufstätigs, von Morgens bis Abends. Aber Zeit für unser Kind ist immer
1. Laurentinus sagt:
  
  6. Dezember 2017 um 13:12 Uhr
  
  Das ist ja genau der Punkt: Grunderziehung und Motivation zum Lernen findet im Elternhaus statt und die Schule rundet das allenfalls ab. Die Eltern haben die Verantwortung und unterstützen nach bestem Wissen und Gewissen die Lehrer. Ich kann dies auch bestätigen, da ich 3 Kinder habe. Warum funktioniert es nicht, wenn es nicht funktioniert? Weil manche Migrantenfamilien in einer Subkultur leben, wo die Heimatsprache gepflegt wird und die intrinsische Bildungsbereitschaft auf der Strecke bleibt – andere Kulturen haben oft ganz andere Vorstellung von Bildung. Und bei einigen "Nativ"-Familien – sorry, das muss fairerweise auch gesagt werden – spielen Zockerei, fehlendes Interesse am Kind, Alkoholismus/Drogen etc. eine nicht unerhebliche Rolle, was dann ins gleiche Desaster führt wie in Migrantenfamilien. Dann wird den Lehrern auch noch das eigene Versagen angelastet, was ja das Einfachste ist – habe ich alles erlebt… Bildung fängt immer im Elternhaus an und hat etwas mit Fürsorge und Liebe zu tun, der Rest geschieht draußen auf dieser Basis – und nicht umgekehrt!
  1. Kersti Wolnow sagt:
    
    6. Dezember 2017 um 15:56 Uhr
    
    Leute, es sind 2 Paar Schuhe, über die wir hier diskutieren. Das eine ist das Elternhaus, das dem Kind Werte mitgeben muß. Das habe ich bei meinen Kindern wohl getan, denn das geben sie an meine Enkel weiter. Aber die Schule kann alles sabotieren in Form von Verschweigen von Problemen, z.B. das Schwänzen oder das Problem der Hausaufgaben. 2 Enkelinnen wurden groß ohne Noten in den ersten beiden Klassen. Die 3. Klasse wurde zur psychischen Belastung vor Arbeiten. Meine Tochter klagte neulich, daß die künftige Schule meiner jüngsten Enkelin von den Kindern verlangt, täglich alle Bücher und Hefte mitzuschleppen. Sie sasgt, dann gewöhnt sich das Kind nicht ans tägliche Ranzenpacken. Wenn z. B die Schule bestimmte Kraftausdrücke nicht unterbindet, dann ist die beste Erziehung im Eimer. Ich kenne eine Polin, die sprach Kanaksprache aus Offenbach. Wenn das Niveau in der Schule zu niedrig ist, kann man zu Hause machen, was man will. Ich werde den Eindruck nicht los, daß die Schulen ein dummes und gewöhnliches Personal entlassen sollen. Es kann kein Versehen sein, das alles geschieht in voller Absicht und ist bösartig.
2. Yahel sagt:
  
  6. Dezember 2017 um 13:23 Uhr
  
  @ Bach „Wir haben unser Kind schon in der Vorschulzeit und auch jetzt, immer datzu animiert mit Büchern zu leben.“
  
  Mein Sohn hat mit 3 begonnen lesen zu lernen, als Autodidakt, mit unserer Unterstützung. Mit 5 sagte er, daß er englisch lernen möchte. Wir haben ihm einen altersgerechten Lehrgang gekauft und er hatte seinen Spaß. Wir haben mit ihm korrespondiert, als er noch nicht sprechen konnte, Dinge benannt und immer wiederholt.
  Wer heute Mütter mit Kindern im Kinderwagen oder in der Karre sieht, sieht die Mütter telefonieren, das Kind hat ein Sprachbehinderungsgerät im Mund, eine Kommunikation zwischen beiden findet nicht statt. Es ist davon auszugehen, daß es in solchen Familien nicht einmal Bücher gibt und gelesen wird bestenfalls die Programmzeitschrift.
  Ein weiterer Punkt ist, daß in unseren Schulen die Kinder der Kulturfremden die Hälfte und mehr ausmachen und diese Schüler schon mit einem mangelhaftem deutschen Sprachschatz in der Schule aufschlagen, denn zu Hause wird die Muttersprache der Eltern gesprochen und deren Kultur gelebt. Wer sich dann noch über die Iglu-Ergebnisse wundert, hat immer noch nicht begriffen was hier im Land seit über 40 Jahren läuft.
y9875 sagt:

6. Dezember 2017 um 12:25 Uhr

Durch Verringerung des Ausländeranteils in Deutschland würde die Leseleistung in den Grundschulen steigen und es hätte auch sonst noch viele Vorteile.
Sachse aus Freistaat sagt:

6. Dezember 2017 um 12:16 Uhr

Es wäre ja auch unvorstellbar, daß die heutigen Heranwachsenden mal den Inhalt eines Wahl-Parteiprogramms lesen und analysieren könnten.
Ein grinsendes Bildchen auf dem Plakat reicht doch aus und über die App wird einem gesagt, wo das Kreuzchen hinkommt.

In ein paar Jahren können Afrikaner besser lesen als Europäer.
Die Welt wird bunt – bunter – Klärschlamm.
Päckle sagt:

6. Dezember 2017 um 11:57 Uhr

Was brauchen die Deutschen der Zukunft noch lesen können? Sprechen wird ausreichen. Durch den mit Vollgas laufenden Volksaustausch( 2017 schon wieder ca 200 00 neue hochqualifizerte Fachkräfte und Goldstücke ) hierzulande wird die deutsche Sprache zwangsläufig zur Minderheitensprache . Die Anglisierung der Sprache in Werbung, TV , Radio und das Firmenkauderwelsch ( Ingenuity, Sale , meetings ) hat schon viel zerstört , besonders bei Kindern und Jugendlichen . Viel wichtiger für die Zukunft sind afrikanisch – orientalische Dialekte mit etwas Urdu kombiniert und natürlich das Kiffen , sowie Handeln von Drogen aller Art. – Yeahh thats the future !
Aventinus sagt:

6. Dezember 2017 um 11:21 Uhr

Lesen ist mit die wichtigste Fertigkeit, die die Kinder in der Schule erlernen. Alles Lernen baut ganz wesentlich auf dieser Fertigkeit auf. Da die Intelligenz bei Jungen und Mädchen gleich ist, halte ich es für sehr plausibel, dass die besseren Schulleistungen, die Mädchen gegenüber Jungen erbringen, darauf beruhen, dass Mädchen im Durchschnitt lieber und damit besser lesen.
Aber im heutigen Schulunterricht hat Lesen leider längst nicht mehr den Stellenwert wie früher: Die Lehrerinnen dürfen nicht mehr jedes Kind einfach vorlesen lassen, weil das Kind ja dadurch bloßgestellt werden könnten. Nur freiwillig darf ein zuvor geübter Text vorgelesen werden. Schlechte Leser können sich dadurch leicht "verstecken". Inhaltliche Fragen sind oft so einfach, dass sie sich schon durch oberflächliches Lesen beantworten lassen. Auch Bücher werden nur noch oberflächlich gelesen, sodass gerade die Fragen bei antolin.de beantwortet werden können, das genügt. Und nicht jedes Kind beteiligt sich an Antolin.
Warum konnten wohl Kinder früher wesentlich besser lesen, obwohl sie einen (scheinbar) schlechteren Unterricht als heute genossen. Das sollten sich die Damen Fachdidaktikerinnen einmal fragen.
OldEagle sagt:

6. Dezember 2017 um 11:09 Uhr

Beim Marsch durch die Institutionen der 68er Kultur-Revolutionäre war das deutsche Bildungssystem das erste Opfer.
Kersti Wolnow sagt:

6. Dezember 2017 um 11:02 Uhr

Schasuen wir rüber über den großen Teich. Durch die Einwanderung vieler Nichtengländer wurde das Englisch verflacht. Amis sprechen kein Oxford-Englisch mehr, auf das sie so stolz waren. Wollen wir abwarten, was hier für ein Deutsch in 50 Jahren gesprochen wird. Die Eltern der aus einer italienischen Familie stammenden Freundin meiner Enkelin haben meiner Tochter gesagt, daß sie froh sind, daß ihr Sprößling mit M. spielt, weil sie so ein schönes Deutsch spricht. Nun könnte ich mir Sorgen machen, daß die Sprache meiner Enkelin verflacht, aber sie spricht genug mit ihren Eltern. Das Kind der Italiener wächst zweisprachig auf und das bedeutet, daß diese Kinder keine Sprache mehr richtig können. Ich rede aus der Praxis mit Russen, die sozialistische Theorie sieht in Zweisprachigkeit natürlich einen großen Vorteil, wie bei Gender und Inklusion auch..
Iudex sagt:

6. Dezember 2017 um 10:34 Uhr

Nachfolgendes Zitat, das Joschka Fischer zgeschrieben wird, beweist, daß die Studie als großartige Zwischenerfolgsmeldung in den heiligen Hallen unserer Deutschlandabschaffer bejubelt wird:

„Deutschland ist ein Problem, weil die Deutschen fleißiger, disziplinierter und begabter als der Rest Europas (und der Welt) sind. Das wird immer wieder zu ‘Ungleichgewichten’ führen. Dem kann aber gegengesteuert werden…..”
1. valhall sagt:
  
  6. Dezember 2017 um 11:56 Uhr
  
  @ ludex
  Zitate, vor allem solche, immer genau recherchieren.
  
  Es weist nichts daraufhin dass Fischer das jemals gesagt hat.
  Mariam Lau fasste in einer Rezension zu Fischers Buch "Risiko
  Deutschland" mit diesen Worten dessen Haltung in der 'Welt'
  zusammen.
  "Risiko Deutschland"- Joschka Fischer in Bedrängnis.
  Die Welt am 7. Februar 2005.
  (Quelle WikiMANNia)
  
  Bin nie ein großer Fan des Herrn gewesen (seine Aktion als er
  Donald Rumsfeld vor laufenden Kameras brüskiert hat:
  "Excuse me, i am not convinced" , war allerdings schon ein
  starkes Stück souveräner deutscher Politik), aber genau wie
  sein angebliches Zitat "Deutschland muss von aussen einge-
  hegt und von Innen durch Zustrom heterogisiert, quasi
  verdünnt werden" stammt auch Ihr verwendetes Zitat
  nicht von Joschka Fischer.
  1. valhall sagt:
    
    6. Dezember 2017 um 11:58 Uhr
    
    Es heißt natürlich "heterogenisiert"
  2. Iudex sagt:
    
    6. Dezember 2017 um 13:57 Uhr
    
    @valhall
    
    Danke für den Hinweis.
    
    Ich dachte, mit dem vertippten Begriff „wird zugeschrieben” die Möglichkeit einer anderen Urheberschaft angedeutet zu haben.
    1. valhall sagt:
      
      6. Dezember 2017 um 16:09 Uhr
      
      @ ludex
      "Ich dachte mit dem vertippten Begriff…."
      
      Richtig das haben Sie.
      
      Ich wollte nur klarstellen dass dieses Zitat nicht von
      Fischer stammt.
      Überall geistern immer wieder solche verrückten
      angeblichen Zitate von "Deutschlandabschaffern"
      durchs Netz.
      In 99% aller Fälle sind diese falsch.
Johann Schmidt sagt:

6. Dezember 2017 um 10:33 Uhr

"Fast jeder fünfte Viertklässler kann nicht richtig lesen"
Überrascht mich in keinster Weise. Man schaue sich auch nur mal die Zusammensetzung dieser Schulklassen an.
Dazu kommt ein links gewendetes Lehrerpotential, denen der Leistungswille völlig abhanden gekommen ist.
1. Johann Schmidt sagt:
  
  6. Dezember 2017 um 10:36 Uhr
  
  Ergänzend:
  Ein völlig marodes Schul.-und Bildungssystem, deren Verursacher ebenfalls bei den Links-Reformern zu suchen ist.
  Anforderungen, Leistung, Prüfungen? Fehlanzeige!
  1. Kersti Wolnow sagt:
    
    6. Dezember 2017 um 11:24 Uhr
    
    Richtig, es geht seit Jahrzehnten zielgerichtet bergab. Mein erster Cousin mußte noch eine Aufnahmeprüfung fürs Gymnasium machen, sein 6 Jahre jüngerer Bruder schon nicht mehr. Der erste schaffte sein Abi mit Ach und Krach (hatte mich mit meiner Familie in der DDR gewundert, wie er die Werke dem jeweiligen Klassiker nicht zuordnen konnte, vom Inhalt ganz zu schweigen), der 2. war ein notorischer Schwänzer, bis meine Tante das von Nachbarn erfuhr, nicht etwa von der Schule. Der machte sein Abi schon nicht mehr, weil er sich selbst abmelden konnte. Jede große Schweinerei beginnt harmlos, wie man sieht.