Vielleicht helfen auch hier 25 Millionen Euro Steuergelder weiter?

Lehrer wählen doch mehrheitlich Grün und Rot.

Am 18. September haben sie Gelegenheit, ihr Wahlverhalten zu ändern.

Bis dahin habe ich kein Mitleid.

Alle haben es gewollt, alle haben es gekriegt.

Mehr Schulpsychologen und mehr Sozialarbeiter?

Ja klar. Seit Jahrzehnten immer mehr vom Schlechten.

Mal muß es ja klappen.

Bestimmt dann, wenn jeder Schüler während des ganzen Schulaufenthaltes einen Schulpsychologen und einen Sozialarbeiter um die Ohren hat.

Ach ja, den Kampf gegen Rechts noch intensivieren.

Dann wird das schon.

@D. Native:
Nein, das muss nicht unbedingt der Fall sein, denn Studien ergeben immer wieder, dass Kinder mit einer schlechten Sprache andere Kinder in ihren „Slang“ runter ziehen. Dabei gewöhnen sich die autochthonen Kinder in gewissen Sprachprägefenstern an bestimmte Grammatikfehler (ganz schlimm sind der, die, das, und ihre Fälle). Diese stellen nebenbei sogar einen bestimmten Trend dar, da wer „cool“ redet, bei den Tonangebenden besser ankommt. Zum anderen sorgen von Einzelnen oft wiederholte Fehler für eine gewisse Grammatikverunsicherung im gesamten Klassenverband, die in jüngeren Jahren häufiger vorkommen dürften. Da die Sensible-Phase nun einmal vergeigt wurde, lässt sich jene Sprachstörung nur schwer, bis gar nict mehr beheben.

@ Tatjana Venz:

Da müssen Sie garnicht soweit zurückgehen: Das gab´s auch vor 25 Jahren noch nicht. Allerdings sind die Schulen in manchen Bezirken in den letzten 10-20 Jahren massiv gekippt: Wo früher 2-3 Schüler mit Migrationshintergrund saßen, sitzen jetzt noch 2-3 deutschstämmige Kinder. Oder warum gibt´s wohl in so mancher Schulkantine schon gar kein Schweinefleisch mehr?

.. mindestbegabten Anatolen auf Hauptschulniveau zu hieven ; da die „Menschen“ alle gleich sind UND die Zeckenlehrer über erhebliche Mittel verfügen stellt sich die Frage : WARUM versagt die Schule ? Antwort eines Altachtundsechzigers :“ wir bilden nicht für die kapitalistische Ausbeutungslogik aus “ ( er arbeitet immer noch an einer berliner Schule ) – die Zeckenschule verachtet den Facharbeiter ( verbraucht aber seine Steuergelder ) und produziert das neue „revolutionäre Subjekt“ in der multikulturellen Sozialisationsfabrik „Schule“ – der irrige Annahme: man könnte durch mehr Personal ( Psychologen / Neurologen ) dort irgendetwas verbessern ist völlig falsch – das System Schule wurde von Bolschewisten gekapert

Agrarwirtschaft mit Hanfpflanzen unter der Höhensonne, linksalternative Lebensphilosophien und ebensolches Denunziantentum – das prägte das Bild während meiner Studienzeit von der Klasse der Sozialwissenschaftlern, den zukünftigen Sozialpädagogen und -arbeitern. Eine Klasse „Bürger“, die um des Diplomes Willen sich durch ein Studium „quälte“, dessen Sinn sich nur in den Statuten der Übergangsregelungen wiederzufinden vermag. Und diese Gestalten, die in den meisten Fällen ihr eigenes Leben nicht in den Griff kriegen, sollen jetzt gegen dieses Aufegbot „Migranten“ und Gewaltverbrecher in Kindergestalt zu Felde geschickt werden?

Besonders an den Berliner Problemschulen scheint sich die reale Situation immer mehr zuzuspitzen und erweisen sich die mit Steuergeldern finanzierten Gegenmaßnahmen als ein „Fass ohne Boden“. Schulen werden immer mehr zu Steuergeldverbrennungsanlagen, wie wir es bereits bei den Windmühlen zur Stromerzeugung haben. Eine typisch linke Geschäftsidee auf Basis des ideologischen Multikulteralismus verbunden mit der linken Gleichmacherei. Und da die hierfür verantwortlichen Politiker sich so krampfhaft an diesem Glauben festklammern, anstatt sich pragmatisch an der gesellschaftlichen Wirklichkeit zu orientieren, wird es bald auf ähnliche Zustände hinauslaufen, wie wir sie bereits in Paris oder London feststellen durften.

Was da in Berlin-Neukölln offensichtlich wird, ist doch lediglich zwingende Folge einer absolut verquasten Zuwandererpolitik, die zum größten Teil dem Konto der Grünen und Sozis zuzuschreiben ist. „Multikulti“ und „Bunte Republik“! Die Probleme sind hinlänglich bekannt, doch die politisch Verantwortlichen verhalten sich wie die bekannten Affen: nichts sehen, nichts hören, nichts sagen.
Also muss man sich nicht wundern, wenn sich in Berlin-Neukölln – wie in anderen vergleichbaren Städten unseres Landes auch – anatolische Zustände herausbilden. Das aber sind bereits eindeutige Bilder des keimenden Krieges, die die Nachkömmlinge der früheren Gastarbeiter gegen die Ungläubigen des Gastlandes führen. Und dabei fühlen sie sich sogar noch als Einheimische, weil sie ja hier geboren wurden. Man darf aber nicht übersehen, dass lediglich ihr Körper hier geboren wurde, ihre geistige Heimat aber gemäß ihrer familiären Bindung irgendwo im mittelalterlichen Anatolien liegt.

„Das Kollegium fordert in dem Schreiben deswegen die Einstellung von weiteren Schulpsychologen und Sozialarbeitern“

Na dann hoffe ich mal das der „riesige Talentpool“ genug Psychologen und Sozialarbeiter hervorbringt, um diese anderen „Talente“ zu betreuen:

„Mehr als 15 Millionen Menschen in Deutschland haben einen Zuwanderungshintergrund. In Ballungsräumen stammen bis zu 40 Prozent der Jugendlichen aus Zuwandererfamilien. Sie bilden einen riesigen Talentpool, den es zu nutzen gilt .“
aus: „Charta der Vielfalt“ der Bundesregierung.

Vielleicht wäre es ehrlicher (Gutmenschen würden sagen ‚kultursensibler‘), in diesen Schulen künftig nur noch auf türkisch zu unterrichten. Lasst sie doch in ihren Ghettos und verzichtet auf jedwede Art von verlogener ‚Integration‘, die bei solchen Leuten ohnehin nicht akzeptiert wird.

Die anständigen, fachlich kompetenten, kritischen, realistischen Lehrer an staatlichen Schulen wurden überwiegend von ihren eigenen „Kollegen“ und der Gewerkschaft (GEW) aus dem Dienst gemobbt.

Nun jammert dieser erbärmliche Rest von Pferdeschwanzträgern, Multikultifanatikern und Anhängern einer antiautoritären Erziehung.
Sie werden die Geister, die sie selber riefen, nicht mehr los.

Recht so, liebe Lehrer! Ihr dürft nun die Früchte eurer eigenen Saat ernten.

Sind Rohrstöcke eigentlich teuer ???????????