Kommentare zu: Generation Corona

Von: Wolfgang Lammert

Wolfgang Lammert — Sat, 27 Feb 2021 09:18:06 +0000

Die Schule ist in den letzten 3 Jahrzehnten zur ideologischen Spielwiese geworden, was sich noch in der AM – Ära verschärft hat. Homeschooling hat einerseits die Bindungen zu den Lehrern gelockert und andererseits die Schüler als soziale Gruppe ausgefranst. Die Folgen kann man bisher kaum abschätzen, außer vielleicht, dass die Kinder und Jugendlichen mehr verunsichert sind…

Von: Varia

Varia — Sat, 27 Feb 2021 09:17:02 +0000

Als Antwort auf Günter Schaumburg.

Ich beobachte schon länger Grundschulen, in denen keine ganzen Sätze, geschweige denn Texte mehr geschrieben werden, sondern nur ein Wort (und oftmals immer das gleiche Wort) in einen Lückentext eingesetzt werden soll. Auf der weiterführenden Schule haben Kinder mit dieser „Ausbildung“ erstmal Probleme einen eigenen Text zu verfassen und auch das Abschreiben der Ergebnisse von der Tafel dauert unendlich lang. Damit nicht genug, beschweren sich die Kinder, dass sie so viel schreiben müssen, auch wenn es nur drei Stichpunkte sind.
Und ich gebe Ihnen recht: „Am Horizont lauert die Digitalisierung und die künstliche Intelli-
genz. “ Man überlegt jetzt schon, ob man im Sinne des Klimaschutzes Kopien einsparen kann, wenn man alle Arbeitsblätter digital verschickt und die Schüler eine digitale Antwort am Computer zurückschicken. So bleibt die Bildung auf jeden Fall auf der Strecke. Schöne neue Welt!

Von: Varia

Varia — Sat, 27 Feb 2021 09:06:56 +0000

Die Situation an den Schulen wird treffend analysiert, aber über die Forderungen für eine Öffnung kann man streiten:
1. „eine optimale sanitäre Ausstattung der Schulen mit Desinfektions- und Hygienemaßnahmen und 2. optimale Lüftungspläne und Luftreinigungstechniken“ sind schon erarbeitet worden und hätten bei einigen Schulen eine erneute Schließung im Dezember verhindern müssen.
3. „FFP2-Masken für alle Lehrer und Schüler während des gesamten Unterrichts“: sehe ich problematisch. Ich hatte schon mit dem Mundschutz aus Stoff Konzentrationsprobleme beim Unterrichten und war froh, dass es letztes Jahr noch die Regel gab bei ausreichendem Abstand zu den Schülern den Maulkorb abzunehmen (ich bin nicht krank geworden), mit FFP2 kann ich mir Unterricht gar nicht vorstellen.
Außerdem: Was ist mit Sportunterricht?
4. „zweimal wöchentlich Antigen-Tests für Lehrer und Schüler“: wenn es denn sein muss. Allerdings hatten wir auch ohne Tests an unserer Schule mit Covid 19 keine Probleme
5. „Höherstufung der Lehrer auf der Liste der Impfprioritäten“: Ist ja schon im Gespräch, ABER: Was passiert mit den Lehrern, die sich nicht impfen lassen möchten? Haben diese dann Unterrichtsverbot?

Von: Günter Schaumburg

Günter Schaumburg — Sat, 27 Feb 2021 08:44:32 +0000

Ich war Lehrer in der DDR vor 1989 (Ausreise), und in den alten Bundes-
ländern bis 2006. Noch heute kann ich „Die Bürgschaft“ den „Osterspa-
ziergang“, „John Maynard“, „Zauberlehrling“, Erlkönig“, u.a. hersagen. Die
Mathematik beherrsche ich noch – war nie Mathelehrer – bis zur 10. Klas-
se – Wissen, welches mir in Grund- und Oberschule der DDR beigebracht
wurde. Da galten noch die Prinzipien vom Einfachen zum Schweren und
Wiederholen und Festigen. Hier wird durch den Stoff gerast, hängen bleibt
wenig. Nach etwa 4 Monaten Heimschule hatte meine
11-jährige Enkeltochter wieder Unterricht mit Lehrer – und sofort einen
Test in Mathematik. Zeit: 10 min. Teils leichtere, teils sehr schwere Aufgaben.
Ich habe den Test getestet. Ergebnis: Ich brauchte 12 min. So will man den
Schülern, und es gibt ja nicht nur Hochbegabte, die Schule im Allgemeinen
und die Mathematik schmackhaft machen? Eher glaube ich, daß man nur
noch wenig Interesse hat, ALLEN Schülern eine gute Wissensbasis zu ver-
schaffen. Am Horizont lauert die Digitalisierung und die künstliche Intelli-
genz. Offensichtlich braucht man in naher Zukunft nur noch die Überflieger.
Grüß Gott, Große Transformation.